“不到高中，不敢称孩子是学霸，往常对这句话莫得什么嗅觉，孩子上高中一周，感受太深了！”
同学的孩子本年开动上高一，刚刚上了一周的时分，见到我就开动聊起孩子上高中的多样“不合乎”，她跟我说，一周的时分，孩子最大的问题就是“心态”，怪不得你之前一直强调心态的热切性，这一周是深有体会。
孩子从小学到初中都是“学霸”，收货一直保持在班级前3名，中考以相比优异的收货考入重心高中，到了高中，原本选拔了住校，可是住了不到一周就改为走读了，这一周的时分里，给她最大的感受就是情绪心焦，唯有回家，跟家长倾吐，这么才略缓解情绪的心焦。
孩子说，到了高中，节拍一下子就快了起来，竞争至极热烈，吃饭、洗漱、回寝室，基本上都是一齐小跑才略完成，到了教室里学习，只须我方学习，周围的同学就不会去玩，功课做收场，看到别的同学仍然在学习，我方也会再找些题目去做，同学们都这么比着学，天然学习氛围很好，可是也嗅觉到压力很大。
尤其是我方的收货只可排在班级中游，这是往常从来莫得过的情况，这让她每一天都嗅觉到至极心焦，因为孩子心焦，当作家长也不清亮何如是好，孩子一上高中，我方嗅觉也心焦了。
这种情况在高一开动阶段非每每见，是高一更生广漠靠近的情绪问题，产生这种问题的原因有：
第一，竞争压力的增多
考上高中的学生都是初中收货相比优秀的学生，尤其是考上重心高中的学生，都是初中的尖子生，这些学生基本上都是“从小就很优秀”那种类型的学生，天然收货优秀，可是抗辗转智商并不是很强，因为他们学习勤奋，收货优秀，在往常基本上莫得受过多大的辗转和打击。
可是，到了高中，优秀的学生会重新进行名次，新一轮的竞争行将开动，那些收货不好的学生都如故被分流，这些收货好的学生在沿途，竞争压力就会很大，若是不成转机心态，就会出现情绪心焦 ，进而进一步影响学习状态。
第二，学习难度的增大
高一开动，就要学习语数外死字生政史地九门锻练科目以及音体美等一些调查科目，学习科目多，消化时分少。不仅学习科目多，学习骨子也多，高中半个学期学习的骨子至极于初中一年学习的骨子，这就会使得学习的程度会至极快。不仅学习速率快，学习的难度也增多了许多，对思维的条款也更高了，学习难度就更大了。
高一更生领先的嗅觉是功课做不完，进而发展到上课一听就会，课下一做题就错，再进一步发展，有些科目就听不懂了，婷婷色五月视频观看APP这关于这些初中学霸们情绪的冲击口舌常大的。
第三，人际干系的漠视
初中收货优秀，同学仰慕，教训热枕，这些学生情绪上有较强的优厚感，而这种优厚感是他们学习的能源之一。
到了高中，教训和学生，学生和学生的纯熟需要一个经过，有些学生因为得不到教训、同学的稀奇关注就会产生情绪的失意感，从而影响他们的学习状态，有的 学生也会变得顽固起来，问题相比严重。
第四，父母教训的偏差
面对学习的压力，收货的下滑，当作父母原本应该劝慰孩子，寻找原因，和孩子沿途面对磨折，校服辗转，可是有些父母浅近地以为孩子初中收货好，高中收货就一定会好。当孩子收货不睬想时，就会到处寻找原因，比如孩子是不是不勤奋了？教训的教学水平是不是不高？学校的处置是不是有问题？这种“有病乱寻因”的成果，只可把我方的心焦传染给孩子，给孩子酿成更严重的问题。
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是以，广漠高一的学生 学生，在开学不久都会产生情绪心焦的问题，这应该是一个闲居气候，可是若是不成实时发现、携带，这种小问题也会引起大勤劳，有的学生会因此产生厌学神思，漂浮压力，有的学生则会因为情绪问题休学、退学，至极可惜。
是以，高一的家长不成只关注孩子的学习景况，更要细心孩子的情绪状态，携带孩子感性看待高中的收货和名次，进行合理的定位，细目合理的指标，给孩子更多的招供和鼓励。情绪健康了，合乎得快了，即即是收货不好，也可能是暂时的；可是，若是情绪不健康，天然都可能会出现崩盘，即即是收货好，也有很大的危急。
